terça-feira, 2 de outubro de 2012

PLANO DE AULA


PLANO DE AULA

SÍLABA E DIVISÃO SILÁBICA

Autor(es)

Sandra Regina Brocardo e Siomara Soares dos Santos
Canoinhas-SC


Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino
Componente Curricular
Tema
Ensino Fundamental Inicial
Alfabetização
Processos de leitura
Ensino Fundamental Inicial
Alfabetização
Evolução da escrita alfabética

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Construir os conceitos de letra e sílaba
Compreender a função da divisão silábica
Ampliar o conhecimento linguístico
Interagir com os pares

Duração das atividades

2 aulas de aproximadamente 40 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Crianças no nível silábico alfabético.

Estratégias e recursos da aula

Atividade 1- Música Pirulito que bate bate .
Comece a atividade apresentando às crianças a música Pirulito que bate bate
§ Pergunte as crianças se elas já conhecem e cantaram a música apresentada
§ Se a resposta for afirmativa, solicite que cantem ou digam a letra.
Sugerimos que o professor convide os alunos a formarem pares, e em seguida conduza a brincadeira.


Atividade 2 – Leitura
§ Para auxiliar o aprendizado e o reconhecimento das letras e silabas
§ Apresente a letra da música impressa.


Pirulito que bate bate
Pirulito que bate bate
Pirulito que já bateu
Quem gosta de mim é ela
Quem gosta dela sou eu

Pirulito que bate bate
Pirulito que já bateu
A menina que eu gostava
Não gostava como eu


§ Solicite que os alunos façam a leitura silenciosa do texto
§ Para finalizar convide a todos para lerem juntos e em voz alta a música


Atividade 3 – Desenhando
§ Para descontrair, convide seus alunos para ilustrarem a música Pirulito que bate bate
§ Solicite que os alunos façam a apresentação de seus desenhos para a turma


Atividade de finalização
Atividade 4 – Separando em sílabas


§ Para finalizar solicite aos alunos que separem em sílabas algumas palavras da música.
Exemplo:
Pirulito = Pi-ru-li-to
Bate= Ba-te


Recursos Complementares

Apresentação da letra e música na Internet:http://letras.mus.br/temas-diversos/183977/ 
Levar os alunos para o laboratório e realizar atividades de separação de silabas em sites como o: www.escolagames.com.br

Avaliação

Avaliar se as crianças participaram e interagiram durante os questionamentos e brincadeiras.
Avaliar se compreenderam a divisão silábica.
Avaliar se conseguiram realizar as atividades de separação e leitura.
Ver se recorrem ao alfabeto fixado à sala de aula para tirar dúvidas.


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