terça-feira, 2 de outubro de 2012

PLANO DE AULA


PLANO DE AULA

SÍLABA E DIVISÃO SILÁBICA

Autor(es)

Sandra Regina Brocardo e Siomara Soares dos Santos
Canoinhas-SC


Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino
Componente Curricular
Tema
Ensino Fundamental Inicial
Alfabetização
Processos de leitura
Ensino Fundamental Inicial
Alfabetização
Evolução da escrita alfabética

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Construir os conceitos de letra e sílaba
Compreender a função da divisão silábica
Ampliar o conhecimento linguístico
Interagir com os pares

Duração das atividades

2 aulas de aproximadamente 40 minutos.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Crianças no nível silábico alfabético.

Estratégias e recursos da aula

Atividade 1- Música Pirulito que bate bate .
Comece a atividade apresentando às crianças a música Pirulito que bate bate
§ Pergunte as crianças se elas já conhecem e cantaram a música apresentada
§ Se a resposta for afirmativa, solicite que cantem ou digam a letra.
Sugerimos que o professor convide os alunos a formarem pares, e em seguida conduza a brincadeira.


Atividade 2 – Leitura
§ Para auxiliar o aprendizado e o reconhecimento das letras e silabas
§ Apresente a letra da música impressa.


Pirulito que bate bate
Pirulito que bate bate
Pirulito que já bateu
Quem gosta de mim é ela
Quem gosta dela sou eu

Pirulito que bate bate
Pirulito que já bateu
A menina que eu gostava
Não gostava como eu


§ Solicite que os alunos façam a leitura silenciosa do texto
§ Para finalizar convide a todos para lerem juntos e em voz alta a música


Atividade 3 – Desenhando
§ Para descontrair, convide seus alunos para ilustrarem a música Pirulito que bate bate
§ Solicite que os alunos façam a apresentação de seus desenhos para a turma


Atividade de finalização
Atividade 4 – Separando em sílabas


§ Para finalizar solicite aos alunos que separem em sílabas algumas palavras da música.
Exemplo:
Pirulito = Pi-ru-li-to
Bate= Ba-te


Recursos Complementares

Apresentação da letra e música na Internet:http://letras.mus.br/temas-diversos/183977/ 
Levar os alunos para o laboratório e realizar atividades de separação de silabas em sites como o: www.escolagames.com.br

Avaliação

Avaliar se as crianças participaram e interagiram durante os questionamentos e brincadeiras.
Avaliar se compreenderam a divisão silábica.
Avaliar se conseguiram realizar as atividades de separação e leitura.
Ver se recorrem ao alfabeto fixado à sala de aula para tirar dúvidas.


terça-feira, 18 de setembro de 2012

TIC's

                           Faz muita diferença em nosso dia a dia

Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC's

O Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC's tem sido uma ferramenta de grande valor para os professores e para todos que se dispuseram a aprender. O mundo das tecnologias têm sido cada mais aperfeiçoado e trabalhar com educação nos traz a necessidade de atualização e aprimoramento, por isso este tem sido um caminho de grande aprendizado e contribuição aos professores.
A partir de agora as próximas postagens serão sobre este curso, acompanhe as novidades.

Um abraço.
Siomara

segunda-feira, 23 de abril de 2012

Link Alfabetizando através da tecnologia

Projeto

 Título: Alfabetizando através da tecnologia

Objetivo: Alfabetizar os educandos através das mais variadas formas de tecnologia.

Desenvolvimento: - Apresentação do alfabeto, sílabas , palavras e pequenos textos de forma visual,
jogos, canções para os pequenos alunos.
                             - Trabalhando letra a letra com canções e com o treinamento no traçado das letras, nas quatro formas, utilizando jogos da internet para memorizar;
                             -Depois de conhecer todas as letras e sílabas, formarão pequenas frases e pequenos textos, aprendendo a digitar na sala de tecnologia informatizada;
                           - Ao formar pequenos textos, todos juntos formarão um maior.

segunda-feira, 2 de abril de 2012

Tecnologia, escola e sociedade.

Por que precisamos usar a tecnologia na escola??
As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade.
 
          
               Para entendermos o porque da utilização da tecnologia na escola é preciso voltar um pouco ao passado e relembrarmos de que  o ser humano, dotado de muitas capacidades, já criou muitas coisas desde seus primórdios para, cada vez mais melhorar sua vivência. Mesmo antes da maior revolução que foi a industrial, o homem já havia criado muitas coisas que hoje parecem simples mas que pra sua época eram uma tototal revolução.
               Pensar em tecnologia não é apenas lembrar do computador e da tão utilizada internet, mas sim é pensar e refletir de muitas outras criações que aos poucos foram sendo trazidas a nós e que nos auxiliam no processo educativo, temos como exemplo a tv, o rádio, ou melhor os cd's que nos dão uma enorme ajuda ao levarmos conhecimento aos educandos, o mimeógrafo que não é o mais moderno mas que quando foi lançado foi de maior proveito aos professores que podiam, então fazer cópias para seus muitos alunos e economizar tempo, então a tecnologia vemm a cada dia sendo aperfeiçoada, trazendo novidades que podem ser úteis para nós.
               A tecnologia só vem nos trazer benefícios na escola pois através delas podemos trabalhar com nossos alunos de muitas maneiras para podermos formar nossos alunos bons cidadãos que cumprem com a cidadãnia e exercem a solidariedade, alunos criativos e críticos, pessoas boas que cuidam de si e do próximo.
              É claro que ainda há um longo caminho a percorrer porque mesmo com tanta tecnologia neste mundo e pessoas que se comunicam de um país pro outro ainda há muita fome, guerras e miséria, é por isso que devemos encontrar um meio de utilizar essa tecnologia na escola de mo do a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, um espírito de solidariedade e uma sociedade mais preocupada com seu próximo, melhorando desta forma a si mesmo.
 
 
                                                                       Por: Siomara